Kursleiter:in Deutsch (DaF/DaZ) in Zürich

Wir suchen Verstärkung!

Flying Teachers GmbH ist ein führendes Unternehmen im Bereich Sprachunterricht und bietet qualitativ hochwertige Deutschkurse für Erwachsene an. Wir suchen derzeit eine motivierte und engagierte Lehrperson Deutsch (DaF/DaZ) für den Schweizer Markt.

Angaben zu den Kursen:

Kursstart: regelmässig Kursort: Zentrum von Zürich
Sprache: Deutsch Niveau: Alphabetisierung, A1-C1 (div. Niveaus) Kurszeiten: Blockzeiten möglich (z.B. 8.30 - 11.00 Uhr) oder auch einzelne Stunden (div. Uhrzeiten möglich)

Aufgaben

Planung und Durchführung von Deutschkursen für Erwachsene

Vermittlung von Deutsch als Fremdsprache (DaF) oder Deutsch als Zweitsprache (DaZ), von Vorteil im Bereich Alphabetisierung

Individuelle Betreuung und Unterstützung der Kursteilnehmer

Regelmäßige Evaluierung des Lernfortschritts

Anforderungen

SVEB - Ausbildung oder abgeschlossenes Studium im Bereich Deutsch als Fremdsprache

Erfahrung im Unterrichten von Deutsch als Fremdsprache oder Zweitsprache

Sichere Beherrschung der deutschen Sprache auf muttersprachlichem Niveau

Kommunikationsstärke und Freude am Umgang mit Menschen

Flexibilität und Anpassungsfähigkeit

Bereitschaft zur Weiterbildung

Wir bieten

Eine abwechslungsreiche und verantwortungsvolle Tätigkeit

Ein motiviertes und dynamisches Team

Fortbildungsmöglichkeiten und Unterstützung bei der persönlichen Weiterentwicklung

Bewerbungsinformationen Wenn Sie Interesse an dieser Position haben und die Anforderungen erfüllen, senden Sie bitte Ihre vollständigen Bewerbungsunterlagen an Flying Teachers GmbH.
Stellen finden

Flying Teachers GmbH
Löwenstrasse 20
8001 Zürich

Ihre Kontaktperson
Herr Stefan Hauck
+41 31 311 55 13
stefan.hauck@flyingteachers.com

Kursleiter:in Deutsch (DaF/DaZ)

Flying Teachers GmbH Vakant seit : 09.04.2024 Anzahl Stellenangebote : 1

8001 Zürich (ZH) 10% - 100% Ab Sofort Unbefristet

Flying Teachers bietet mehrere interessante Lehraufträge für Deutschunterricht ab sofort in Zürich:

Firma: Flying Teachers

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